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| 如何有效引领学生“我手写我心” | |
| 作者单位： | 吴江市八都中心小学 江苏 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》对学生习作提出的总要求是:能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。于是,“我手写我心”便成了语文教师在习作课上常挂在嘴边的一句话。如何有效引领学生“我手写我心”呢?笔者结合自己的作文教学实践,谈以下几点体会。一、放开手脚,让学生的笔尖有事可写为什么学生的笔下无事可写?为什么学生的笔下常写同一件事?究其原因,就在于学生没有素材积 |
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