新课程语文课堂教学的反思

课堂教学是课程实施和操作的重要手段，是属于老师和学生自身的、变化的、创造的课程。新理念、新课标、新教材呼唤着教学改革，重建课堂教学，积极地推动教师教学方式和教学行为的变化、学生学习方式和学习行为的变化。在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教与学相长和共同发展。