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| 构建饱含人文色彩的师生关系 | |
| 引用本文： | 陈美.构建饱含人文色彩的师生关系[J].基础教育论坛,2013(3):61-62. |
| 作者姓名： | 陈美 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市江都区浦头中心小学 |
| 摘 要： | 教育是人的教育，只有在教学中时时注意渗透人文性，给予学生更多的人文关怀，学生的人文综合修养才能得到不断提高，生命潜能和创造精神才能获得充分释放．数学与人文的交融将使我们的数学课堂变得不再枯燥乏味，同时折射出人性的美, |
| 关 键 词： | 人文色彩 师生关系 人的教育 数学课堂 人文关怀 创造精神 人文性 学生 |
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