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| 理解·掌握·拓展·升华——2012年度高考数学的四川卷理科第12题的启示 | |
| 引用本文： | 冯蓉波.理解·掌握·拓展·升华——2012年度高考数学的四川卷理科第12题的启示[J].基础教育论坛,2013(3):36-37. |
| 作者姓名： | 冯蓉波 |
| 作者单位： | 四川省攀枝花市第三高级中学 |
| 摘 要： | 一道好题不仅要用主干知识作为载体，有好的区分度，而且要体现好的思维拓展过程，体现思维的深刻性．例如，2012年高考数学四川卷理科第12题： |
| 关 键 词： | 理科 四川 数学 高考 思维拓展 主干知识 区分度 |
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