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| 苏联解体后独联体各国发展教学论研究的流派与走向 | |
| 作者姓名： | 张谦 |
| 作者单位： | 天津教育科学研究院 |
| 摘 要： | 苏联解体后发展教学论的研究背景 教学论的研究，若从１６３２年捷克夸美纽斯的《大教学论》问世算起，作为独立学科的研究至今己有３６０多年了，其学科理论的发展，经历了夸美纽斯、赫尔巴特、杜威三大经典阶段。二战之后，教学论的发展学派林立，流派纷呈，以冷战为基点的教育竞争外现在教学论研究上，出现了美国布鲁纳，西德根舍因，前苏联赞可夫三大学派巨子。冷战之后商战主导的世界新格局出现，其中苏联解体后的独联体各国，尤其是俄罗斯未因前苏联的解体而导致教学论研究的终结，而是在新的社会转型、教育转轨的新的时代背景下，教… |
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