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| 师资均衡:义务教育均衡发展的基本保障——以河北省承德市为例 | |
| 引用本文： | 丁坤,李克军,景君梅.师资均衡:义务教育均衡发展的基本保障——以河北省承德市为例[J].承德师专学报,2010(4). |
| 作者姓名： | 丁坤 李克军 景君梅 |
| 作者单位： | 河北大学教育学院;河北民族师范学院;承德翠桥学校; |
| 基金项目： | 河北省社科联民生专项调查课题《公平视角下的民族地区城乡义务教育均衡发展的对策研究》(课题编号:201001149); 河北省社会科学基金项目《促进公平提高质量—城乡教育资源优化配置长效机制研究》(项目编号:HB10VJY088)的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 2006年《义务教育法修正案》颁布以来,承德市义务教育在推进均衡发展上取得成绩的同时,仍然面临着很多问题。课题组近期通过对承德市所辖8县3区的义务教育现状的深入调研,对各区县义务教育阶段生师比、专任教师职称比及教师学历情况进行了分析,针对当前承德公平、合理地配置师资,推动义务教育均衡发展问题提出了建议。 |
| 关 键 词： | 义务教育均衡发展 师资配置 教育公平 |
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