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杂志ISSN号
生物课堂教学设计浅论
作者姓名:
吴素芹
作者单位:
潢川县第一职业高中
摘 要:
教学设计,就其本质是一个分析教学问题,设计解决教学方案的过程。课堂教学设计,则是着重于对教学大纲规定的课时教学目标、教学内容进行具体分析,提出具体的操作实施方案的过程。
关 键 词:
课堂教学设计 生物课 课时教学 教学方案 学问 教学大纲 过程 具体分析 本质
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