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另辟蹊径 柳暗花明——从汉语文字的角度破解化学基本概念和原理
作者姓名:方华  吴宝燕
作者单位:厦门海沧实验中学 福建 厦门 361026
摘    要:文章从汉语的造字法、构词法及其句式特点等角度对化学名词、基本概念和原理进行了剖析,力求有效地突破化学原理教学的难点,降低化学原理学习的枯燥性,使教学变得更有文化气息。

关 键 词:造字分析  构词分析  句式分析  化学概念和原理
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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