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教师培训中培训者的角色定位
引用本文:
武丽娜.教师培训中培训者的角色定位[J].北京广播电视大学学报,2014(5):53-54.
作者姓名:
武丽娜
作者单位:
北京开放大学教师发展中心
摘 要:
正在生活中,每个人都扮演着不同的角色,不同的角色担负着不同的责任与权力,例如医生的角色就是要治病救人,法官的角色就要秉公执法。在教师培训过程中,培训的对象是有着丰富经验的教师群体,他们已经形成了自己的教学理念和教学方法,有着较强的自主性、能动性和创造性。培训对象的特征决定了培训内容和培训手段的个性化,同时也决定了培训者角色的多样化。主要体现有以下角色定位:教学定位,技术定位,科研定位,社会定位。
关 键 词:
培训者
角色定位
技术定位
教学定位
教学方法
学习动机
教学活动
社会定位
学习效果
数字化学习
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