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| 自然实验中的创新教学例谈 | |
| 作者姓名： | 李兰英 |
| 作者单位： | 衡阳市珠晖区电教站,湖南,衡阳,421002 |
| 摘 要： | １营造课堂氛围，培养创新心理心理学研究表明：受教育者“心理安全”和“心理自由”的精神环境最适宜于创造力的发展和表现。教学中，我努力营造宽松、安全、和谐、富有创新精神的良好课堂气氛，给学生提供探索、创新的具有开放性的选择的空间，使学生对教学过程产生好感和兴趣。鼓励学生不满足于课本或教师讲解及答案，想一想“是否有更好的方法”，“能运用于哪些地方”，另辟蹊径。同时我注意善待学生的提问，支持学生大胆地发表不同见解。正确的及时肯定表扬，给予鼓励，以保护创新的火花；不正确的见解，引导学生通过对实际事例的分析… |
| 关 键 词： | 自然教学 创新意识 自主学习 小学自然 |
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