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谈英语分层次教学的一点体会
作者姓名:吴明
作者单位:抚顺职业技术学院,辽宁,抚顺,113006
摘    要:分层次教学,要求教师的教学从实际出发,从学生的角度出发,真正作到“因材施教”,要针对学生的学习等方面的差异,采取不同方式的教学方法,准备不同的教案,使不同层次的学生都能受益,从而达到教学目标。

关 键 词:英语  分层次教学  因材施教
文章编号:1009-7600(2008)03-0033-02
修稿时间:2007-11-28
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