英国中学课程的改革与设置分析 |
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引用本文: | 崔成前.英国中学课程的改革与设置分析[J].基础教育参考,2004(12):9-11. |
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作者姓名: | 崔成前 |
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作者单位: | 徐州师范大学美术系 |
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摘 要: | 英国的中学课程设置经历了由分权到相对集权的曲折发展历程,这种变化是与社会经济与政治发展的需要相适应的。1988年的《教育改革法》出台是英国课程改革划时代的关键性标志,国家课程以法律的形式得到确立,形成了英国课程的统一性。此外,英国中学课程在设置上还更加注重技术性课程和公民课程。在课程改革的过程中,英国教育当局注重民主讨论,使课程改革的观念真正深入人心,收到了良好的效果。
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关 键 词: | 课程改革 中学 英国教育 国家课程 教育改革 课程设置 历程 政治发展 民主 公民 |
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