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导引.?实践.?提升-学案导学,开启高效课堂之窗
引用本文:贾连艳.导引.?实践.?提升-学案导学,开启高效课堂之窗[J].科学中国人,2015(11).
作者姓名:贾连艳
作者单位:三河市第三中学 065200
摘    要:我校在新课程改革背景下确立了高校课堂模式,在此基础上,突破各种束缚,注重提升各层次的细节。我们融合处理各环节及其相互关系,完善了高中数学教学的各个教学细节。我们把这些细节与以学案为主导的课堂学习紧密联系在一起,为学生开启了高效学习的一扇窗。

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