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| 由“兴观群怨”新解摭谈文本的多元解读 | |
| 引用本文： | 廖新华.由“兴观群怨”新解摭谈文本的多元解读[J].陕西教育,2010(6):56-56. |
| 作者姓名： | 廖新华 |
| 作者单位： | 陕西省米脂县教师进修学校 |
| 摘 要： | 接受美学是20世纪60年代中期德国的姚斯、伊瑟尔等人为代表提出的文学理论．它突出强调文学作品读者的接受活动的决定性意义．强调接受过程乃是审美价值效果实现的过程．同时。还研究读者接受对作家作品的广泛而深刻的影响。于是人们把西方的接受美学当作多元解读的理论依据而奉若神明。 |
| 关 键 词： | 多元解读 “兴观群怨” 20世纪60年代中期 文本 接受美学 读者接受 审美价值 接受过程 |
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