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分析应用题的思考方法(15) ——组合法
作者姓名:李忠勋
作者单位:江西省婺源县教委教研室
摘    要:有些应用题条件错综复杂,数量关系隐蔽,难以找到明确的解题途径。解答时如果将题中的条件进行等价组合,就能使隐蔽的数量关系明朗化,从而顺利找到解题途径。这种思考问题的方法就是组合法。

关 键 词:思考方法 组合法 数量关系 应用题 小学 数学 解法
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