|
|||||
|
|
| 高三数学复习课弱化概念教学的成因思考和策略实践 | |
| 作者姓名： | 黄俊峰 袁方程 |
| 作者单位： | 湖北省大冶市第一中学 |
| 摘 要： | 如何提高高三复习课的有效性？从笔者查阅的文献资料来看，着眼于解题教学方面的比较多，本课题尝试从“概念课的复习”进行研究． |
| 关 键 词： | 数学复习课 概念教学 高三 实践 成因 弱化 文献资料 有效性 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |