职业综合能力教育模式的教学案例

作为加拿大职业教育中所普遍推行的教育模式，CBEM（Competency-based Education Model基于职业综合能力的教育模式）克服了传统教学中的单一认知过程即教师传授知识、学生接受知识的弊端，主张培养学生的职业综合能力，整个教学过程是一个涉及专业知识的掌握利应用、问题解决、团体协作、敬业负责等情感和意志练习的“完整的行为活动模式”。