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背诵的方法小议
引用本文:院川周.背诵的方法小议[J].中国教育科研与探索,2008(4).
作者姓名:院川周
作者单位:河北省邯郸县第十中学
摘    要:语文教改的终极目标中提到:要积累优秀语言素材,需熟记一批经过锤炼的好诗文。《小学语文必背读本》,需每学期复背两遍。背诵是语言积累的重要方式,那么,我们教师该如何更好地指导学生达到背诵的目标呢?笔者在实践中总结出以下方法,愿与广大同仁共同探讨。

关 键 词:背诵  语言素材  语文教改  小学语文  语言积累  学生  教师
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