高中化学新课程复习课问题情境创设实施 |
| |
引用本文: | 安露.高中化学新课程复习课问题情境创设实施[J].中国科教创新导刊,2010(33):22-22. |
| |
作者姓名: | 安露 |
| |
作者单位: | 北京市第九十四中学,北京100102 |
| |
摘 要: | 新课程改革的一个重要特点是学生学习方式的改变,要求学生由原来的"接受式学习"变为"探究式学习,"以此激发学生的学习兴趣和学习动机。"探究式学习"总是围绕具体的问题展开的,问题情境激发学生去掉化学因素的情景,关注情境中化学知识和学生不能生化学学科素质。
|
关 键 词: | 创设情境 探究 提升 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|