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| 讲精讲当 提高实效 | |
| 作者姓名： | 丁如全 |
| 作者单位： | 重庆市渝北区实验中学 |
| 摘 要： | 教师在课堂教学中的"讲",即教师的讲授行为,是教师用简明、生动的口头语言进行教学的一种行为。"讲"是教师最基本、最重要的一种行为。苏霍姆林斯基曾强调:"教师的言语——是一种什么东西也代替不了的影响学生心灵的工具。"前苏联出版的不少教学论都强调:"只要有课堂教学存 |
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