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| 把录像引进历史教学 | |
| 引用本文： | 叶永广.把录像引进历史教学[J].历史教学问题,1994(4). |
| 作者姓名： | 叶永广 |
| 作者单位： | 海南中学 |
| 摘 要： | 随着各校办学条件的改善,在朝着“三个面向”深入进行教学改革的今天,利用电视录像来辅助历史教学,提高课堂效益,有着重要的现实意义。 一、电视录像的优越性 在诸多的直观教具中,电视录像有着明显的优势。究其原因,是与学科、学生的特点及录像本身的优点分不开的。 首先,历史学科具有过去性的特点。一切历史现象、历史事件都发生在过去,它们是无法追回的,学 |
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