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| 课堂教学如何渗透心理健康教育 | |
| 引用本文： | 贾慧芝 ,刘晓燕.课堂教学如何渗透心理健康教育[J].广西教育,2002(36). |
| 作者姓名： | 贾慧芝 刘晓燕 |
| 摘 要： | 科学研究表明 :在未来人才的综合素质结构中 ,心理素质越来越重要 ,人的乐观开朗、积极进取、坚韧不拔等个性心理对人的健康成长和事业的成功起着重要的作用。学校工作的主阵地———课堂 ,是培养学生良好心理素质的主要场所 ,那么 ,如何在课堂教学中渗透学生心理健康教育呢 ? 一、创设宽松的课堂氛围 ,培养学生乐学的心态 心理研究表明 ,如果学生在学校生活中的体验主要是紧张、压抑、沮丧的 ,那么他就容易出现各种心理问题、心理障碍 ,甚至心理疾病。由此可见 ,创设一种愉快和谐、民主平等的课堂氛围是培养学生良好心理素质的第一步… |
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