|
|||||
|
|
| 反复重读的种种弊端 | |
| 引用本文： | 甄义用.反复重读的种种弊端[J].人民教育,1987(2). |
| 作者姓名： | 甄义用 |
| 作者单位： | 河北省辛集中学 |
| 摘 要： | 片面追求升学率是教育思想不端正的突出表现,而“反复重读”则是片面追求升学率的突出表现。所谓“反复重读”是指已经毕业,甚至已经被高一级学校录取,又重新回到原一级的学校重新学习或应该升级而不升级,继续留在原年级重新学习(不 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |