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激活数学课堂的方法
作者姓名:刘梁生
作者单位:衡阳市实验小学
摘    要:一、质疑激趣的导语数学课堂教学中,导语设计十分重要。这种导语可以是风趣幽默型的,可以是质疑型的,也可以是激趣型的。例如:教学“分数大小比较”时,利用唐僧师徒四人去西天取经的故事引出课题:有一天,天气炎热,孙悟空叫猪八戒找个西瓜回来。悟空说:“为了公平一些,每人吃吧!

关 键 词:小学 数学教学 课堂教学 教学方法 导语设计 类推法 多媒体教学 思维训练 练习方法
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