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杂志ISSN号
数学新课程标准几何部分的审美解读
作者姓名:
封平华
张宏建
作者单位:
[1]河南教育学院 [2]河南许昌技术经济学校
摘 要:
美学是研究美、美感、自然美、社会美、艺术美的科学。马克思曾明确指出:人类是按照美学的规律去改造世界的。审美教育即培养学生的审美意识、审美趣味和审美能力的教育。审美教育有助于提升个人的直觉能力、想象能力和形象思维能力;有助于人们辨识并寻求真、善、美的事物,在情感上使人自觉地热爱并珍视美好的事物;
关 键 词:
审美意识
新课程标准
解读
几何
数学
审美教育
形象思维能力
改造世界
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