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| 浅议九年义务教育初中地理教材的灵活性 | |
| 引用本文： | 郑耀星 ,袁书琪.浅议九年义务教育初中地理教材的灵活性[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),1995(11). |
| 作者姓名： | 郑耀星 袁书琪 |
| 摘 要： | 我国九年义务教育初中地理课程,实行教学大纲统一下的多种版本教材并举的新体制(简称“一纲多本”体制)。这一体制,已经通过一轮试验教学和一轮正式教学的实践检验。初中地理教材是否需要灵活性,灵活性的程度如何把握才合适,首批通过国家审定的几种初中地理教材是否具备适度的灵活性等等同题,目前应当加以研究。这对于已有教材的修订、第二批送审教材的编写和修改,乃至现行教学大纲的修 |
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