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| 强化学科渗透 促进课堂生成 | |
| 引用本文： | 李世民.强化学科渗透 促进课堂生成[J].山西教育(综合版),2007(11). |
| 作者姓名： | 李世民 |
| 作者单位： | 山西省实验中学 |
| 摘 要： | 实施依据:普通高中美术课程能使学生较为全面地了解美术与自我、美术与社会、美术与自然等方面的关系,引导学生热爱祖国,理解美术文化,形成人 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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