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从“木匠式”教学谈起
引用本文:
计亚萍.从“木匠式”教学谈起[J].教育科学论坛,2000(10).
作者姓名:
计亚萍
作者单位:
江苏省无锡市连元街小学
摘 要:
近年来,美国风靡一种“木匠式”教育法。这种方法很简单:给孩子一些木块和量尺,由孩子们动手去量木块的长和宽,孩子们先认识了尺子,再认识两个线段加起来是多长。而教师很轻松,只是回答孩子们提出的具体问题。
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