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| 新课改下如何让数学教学充满绿色 | |
| 作者姓名： | 林美丽 周玲聪 |
| 作者单位： | 1. 浙江省温岭市箬横镇中学 2. 浙江省温岭市城南中学,317507 |
| 摘 要： | 自从美国核物理学家戴松(DYSON)从有机的整体观出发,提出并倡导“绿色的技术”以来,绿色像一面旗帜,引领着人们对自己的行为进行内视与反思.如何让象征生机的绿色盈满数学课堂,已日益引起数学教育界同行的重视.何为绿色数学教学?绿色数学教学是注重过程的、动态的、多样的教学.是一种能充分发扬教学民主的、学生积极参与合作的、不断有新见解、新思维、新方法孕育产生的生机勃勃的数学教学.绿色数学教学注重师生共同营造的氛围对学生终身的影响,关注学生的可持续发展.在该理念下,我们在教学模式、复习课的形式、作业方式的改革等方面进行… |
| 关 键 词： | 数学教学 物理学家 数学课堂 整体观 教育界 |
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