评课视角的转换

新课程实施中,教师呼唤新的评课理念,提倡从新的视角进行课堂教学评价。据此,从专家视角讨论“如何评价一节课”、“好课看什么”。结合实录评说交流对小学数学课堂新的评价视角的理解和认识,提高观课的能力。