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| 优化课堂教学结构 | |
| 作者单位： | 江苏省启东市近海中心小学 |
| 摘 要： | 课堂教学结构,是指导教学系统诸因素或互相联系,互相作用的内在方式,也是教学系统各因素之间的内在联系的秩序,为了提高课堂教学质量,必须优化课堂教学结构。一、精心设计课堂结构设计小学语文课堂结构,客观上受到教学目的、教学内容、教学对象和教学环境等因素的制约,主观上也被教师的教学思想,教学技巧、学术水平和审美情趣等因素所控制。为了把课堂教学结构设计得更完善,必须做到如下几点: |
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