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数列问题的图像解法

作者姓名：	何关保

作者单位：	浙江省绍兴鲁迅中学 312000

摘要：	新编高中教材将数列放在集合与函数之后,有助于学生从函数的观点去理解数列,但由于所学知识还很有限,很难挖深挖透.若注意到
关键词：	数列图像解法数学教学
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