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| 对“助探式”数学教学模式的研究与实践 | |
| 作者姓名： | 赵龙德 |
| 作者单位： | 河南省郑州第二师范学校 450100 |
| 摘 要： | 1 引言 随着素质教育的不断深化,变革传统的课堂教学模式已势在必行.近年来,我校开展了以“兴趣、发展、合作、创新”为特征的一系列教学改革.在数学教学模式上,我们以“兴趣、发现、合作、创新”为指导,以现代教育理论为依据,根据数学学科的特点,探索出了数学课堂的“助探式”教学模式,2 理论依据2.1 建构主义理论2.1.l 建构主义的教学观.建构主义提倡在教师的帮助下以学习者为中心,既强调学习者 |
| 关 键 词： | 课堂教学 建构主义 数学 教学模式 研究性学习 教学程序 |
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