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| 例习题教学的“新三讲” | |
| 引用本文： | 虞关寿.例习题教学的“新三讲”[J].数学教学通讯,2002(6):32-33. |
| 作者姓名： | 虞关寿 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴县华甫中学 312039 |
| 摘 要： | 从近几年高考试题来看,其特点之一是许多试题源于课本,高考命题要考查的数学思想、解题方法都分布在课本中,这意味着我们要重视例习题的教学.过去我们对例习题的教学,往往采用一讲“一题多解”,二讲“一题多变”,三讲“一题多用”,用这三讲来体现数学思想、数学方法和数学能力.现在,笔者在总结原“三讲”的基础上,想根据自己的教学体会,结合《解析几何》课本中第102页的复习题,谈谈例习题的新“三讲”. 题:(解析几何第102页)过抛物线焦点的一条直线与它交于两点P、Q,通过点P和抛物 |
| 关 键 词： | 数学教学 例题 解题方法 解析几何 |
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