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农村地区小学阶段留守儿童的情绪状态研究
引用本文:李亦菲,张海燕.农村地区小学阶段留守儿童的情绪状态研究[J].中小学心理健康教育,2016(2):4-7.
作者姓名:李亦菲  张海燕
作者单位:北京师范大学教育学部, 北京, 100875
摘    要:本研究根据"上学路上"公益组织对我国东部、中部、西北、西南六个省市农村地区2000多名小学生进行问卷调查所得到的数据,对中国农村地区小学阶段留守儿童的情绪状态进行分析.通过将留守儿童与非留守儿童的情绪状态、非留守儿童与三类留守儿童的情绪状态进行对比分析,重点关注不同类型留守儿童之间的差异,希望能呈现中国农村小学阶段留守儿童情绪状态的现状.

关 键 词:农村  留守儿童  小学  情绪状态
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