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| 以情优教:小学作文教学的源头活水 | |
| 作者姓名： | 沈苹 |
| 作者单位： | 江苏省无锡新区实验小学,无锡,214112 |
| 摘 要： | 培养小学生的写作能力,是新课程标准规定的既重要又有困难的任务.长期以来,小学作文教学耗时很多却收效甚微,学生怕写、教师怕教.有的学生害怕作文、厌恶作文,认为写好作文是"难于上青天"的事;有的学生口头表达能力很不错,事情叙述也生动有序,可一提笔就往往写不出什么了;有的学生好不容易"挤"出一篇作文,却是千人一面、千篇一律;更可怕的是,有的学生写出来的作文板板正正、套路顽固,完全没有半点儿童的纯真与意趣.我们的写作教学如何有一个面向生活、参与生活的突破,值得思索. |
| 关 键 词： | 小学教育 作文能力 以情优教 |
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