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| 积极心理学视角下高中心理课教学内容优化的实践探索 | |
| 引用本文： | 郑渝萍.积极心理学视角下高中心理课教学内容优化的实践探索[J].中小学心理健康教育,2016(3):21-23. |
| 作者姓名： | 郑渝萍 |
| 作者单位： | 上海市黄浦区教育学院,上海,200010 |
| 摘 要： | 一、理论背景:积极心理学的理念、内容与启示
(一)积极心理学的基本理念与主要内容
2000年,积极心理学(Positive Psychology)理论的创始人塞里格曼(Seligman)在《美国心理学家》杂志发表了《积极心理学导论》(Positive Psychology:An Introduction)一文,第一次正式提出了积极心理学.积极心理学是利用比较完善和有效的实验方法与测量手段,来研究人类力量和美德等积极方面的心理学思潮. |
| 关 键 词： | 积极心理学 高中心理课 教学内容 优化 |
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