|
|||||
|
|
| 应用积极语言技术促进学生视听结合提升课堂教学效率 | |
| 引用本文： | 曾秀美,陈虹.应用积极语言技术促进学生视听结合提升课堂教学效率[J].中小学心理健康教育,2016(21):44-45. |
| 作者姓名： | 曾秀美 陈虹 |
| 作者单位： | 1. 福建省泉州市德化第二实验小学,泉州,362500;2. 开明出版社教育与心理分社, 北京, 100080 |
| 摘 要： | 积极语言作为积极心理学的重要分支,是积极心理学的有效延伸和应用.积极语言是指那些引发个体积极情绪,发现个体优点及潜能,发现生活中美好的东西和使人生美好的有利条件,促进个体美德及积极品质形成,有利于建构积极人际关系的语言.积极语言的应用是以"HAPPY模式"为基本路径的,如表1所示. |
| 关 键 词： | 积极语言 视听结合 有益视频 课堂效率 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |