演绎最速曲线，冲刺理想高中

【设计意图】
　　经过课前心理调查发现，学生因较长时间复习备考，出现不同程度的倦怠心理；学校刚进行了难度系数较高的全区初三适应性考试，这场考试或多或少地打击了部分学生的学习信心。针对这一现状，笔者特设计了此次团体心理辅导，从认知调整和学习心理方法指导两个方面进行辅导，让学生领悟：考上重点高中，或高中的实验班，虽是实现理想的捷径，但最短的路线未必是最快的路径；若不能走捷径，可以通过最速曲线来冲刺理想高中。以此减轻学生的中考焦虑，强化迎考信心。