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| “先死后活”的物理课堂教学模式 | |
| 引用本文： | 李红贤.“先死后活”的物理课堂教学模式[J].广西教育,2002(21). |
| 作者姓名： | 李红贤 |
| 作者单位： | 广西供销学校 |
| 摘 要： | 为适应社会发展要求 ,寻求和采用省时高效的教学方法是我们教师的职责。本人在十年的物理教学实践中总结出的“先死后活”的物理课堂教学模式 ,正是符合省时高效要求的一种课堂教学模式。 所谓“先死后活” ,是指先死记硬背后灵活应用。现以“机械能守恒定律”一节课堂教学为例说明此模式的具体运用。 第一步 ,死记硬背定律内容 ,简要解析说明定律关键词含义。 实践表明 ,每一位学生很难保证做到 4 5分钟全神贯注地听讲和学习 ,但可以保证做到上课开始的十分钟内专心听讲。这上课开始的十分钟是学生在整节课里精神状态最好的时光 ,… |
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