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研究性科学活动的三大特性

摘要：	研究性科学活动,就是在科学活动的过程中,创设一种类似科学研究的情景或途径,让幼儿在教师引导下,从生活和游戏中去选择和确定研究专题,用类似科学研究的方式,主动地去探索、发现和体验,初步学会对信息进行收集、分析、判断的一种活动。幼儿园研究性科学活动有以下三大特点:
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