“哄笑”的背后 |
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引用本文: | 孙贞锴.“哄笑”的背后[J].教学月刊(中学下旬版),2008(10). |
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作者姓名: | 孙贞锴 |
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作者单位: | 山东省烟台市第20中学,山东烟台265505 |
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摘 要: | 课堂上,老师提出了一个问题,要求学生回答。过了一会儿,只见学生仍有些迟疑,老师鼓励道:“大胆举手,大声回答,勇于表现自我,才能走向成功的舞台!”随后许多学生举起手,坐在南墙角的一位男生此时手举得很高。老师看了看、稍作停顿之后,指着他说:“好,XX同学,你来回答这个问题。”岂料话音刚落,就引来一阵哄笑和唏嘘。老师旋即以锐利的目光扫视四周,转而对那位男生说:“你大胆发言。”教室渐趋平静。
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关 键 词: | 表现自我 老师 回答 学生 男生 课堂 停顿 同学 |
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