中学生物实验课的探讨与分析 |
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引用本文: | 陈凤棠
,肖炎炎
,王培
,张莉.中学生物实验课的探讨与分析[J].新疆师范大学学报(哲学社会科学版),1990(2). |
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作者姓名: | 陈凤棠 肖炎炎 王培 张莉 |
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摘 要: | 生物科学知识是人们长期从事生产实践、进行科学实验总结出来的。要达到生物课的教学目的,必须在教学中理论联系实际,而实验是贯彻这一原则的极其重要的教学环节。通过实验可以使学生更好地掌握和理解基础知识;可以对学生进行基本技能技巧的训练、培养学生观察和实验技能。因此,生物教学过程中必须切实做好各类实验。
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