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关注表达 提升创意
引用本文:黄雨青.关注表达 提升创意[J].福建基础教育研究,2014(3):46-47.
作者姓名:黄雨青
作者单位:福建省安溪县慈山学校
摘    要:为达到课标关于习作“鼓励学生自由表达和有创意的表达”的目标,教师可以通过不拘一格定内容,各取所需选材料等方法让学生解除束缚,自由表达;通过一意多写,旧文新作,同题求异等方法引领,让学生有创意的表达。

关 键 词:习作  自由表达  创意表达
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