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培养思想的生产者——当代新闻理论教学探索
引用本文:刘卫东,荣荣.培养思想的生产者——当代新闻理论教学探索[J].现代传播,2008(6).
作者姓名:刘卫东  荣荣
作者单位:1. 天津师范大学新闻传播学院
2. 津师范大学新闻传播学院
摘    要:长期以来,作为思辨性较强的新闻理论课,其教学实践一直存在困扰.本文从教学目标的确立、教学方法的探索、教学评估体系的完善三个方面对新闻理论课教学进行了反思与研讨.提出了独到而可行的思路与方法.

关 键 词:新闻理论教学  教学方法  教学评估体系
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