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| 浅谈文言文教学 | |
| 引用本文： | 仇丽妍.浅谈文言文教学[J].语数外学习(高中版),2014(1):88. |
| 作者姓名： | 仇丽妍 |
| 摘 要： | 正新课程标准实施下,语文教学面对新的形势。文言文教学更是面对重重困境,笔者认为新教材应遵循以下五个原则:指导思想上整体性原则、教学目标上突出重点性原则、时间安排上体现科学性原则、教学方法上体现灵活性原则、阅读数量上体现互补性原则。 |
| 关 键 词： | 文言文教学 语文教学 多种教学方法 教学目标 灵活性原则 科学性原则 整体性原则 互补性原则 重点性 培养学生 |
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