对高职会计人才培养模式的思考

进入新世纪，随着科学技术的进步，要求会计人员必须具有良好的文化基础和进一步接受教育的能力；随着工作环境中信息量的增加，要求会计人员必须具有良好的理性思维和职业判断能力；随着会计岗位处理权限的扩大，要求会计人员必须具有高度的责任感和敬业精神。因此，高职会计教学只有不断探索新的人才培养模式，才能适应新形势发展的要求。 一、构建高职会计人才培养新模式 我们在借鉴加拿大ＣＢＥ模式的基础上，结合我国国情和实际需要，在保证突出职业岗位能力要求的前提下，开发基本素质（包括思想道德素质、人文和自然科学素养、身心素…