| 体育教学目标论 |
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| 引用本文： | 邵伟德,刘忠武,李启迪. 体育教学目标论[J]. 北京体育大学学报, 2012, 0(9): 96-101 |
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| 作者姓名： | 邵伟德 刘忠武 李启迪 |
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| 作者单位： | 浙江师范大学学校体育研究所;哈尔滨师范大学体育学院 |
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| 基金项目： | 2011年全国教育“十二五”规划重点课题研究成果[项目编号:DLA110305] |
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| 摘 要： | 体育教学目标是承接体育课程目标与体育课堂教学的中介要素,探讨体育教学目标的特征、内涵、划分与具体编写等问题,将有助于深化体育教学目标的研究、提高各层次目标的衔接性、编写具体目标的的科学性。运用文献资料法、逻辑思维法,对体育教学目标的特征、外延、划分与编写进行了探讨,结果认为:1)体育教学目标包含了体育教学设计的"预设目标"与体育教学结果的"达成目标"两个方面的内容;2)中小学体育教学目标层次为学段教学目标——水平教学目标——学年教学目标——学期教学目标——单元教学目标(或模块教学目标)——课时教学目标;3)运动技能目标是本位目标,其他目标皆由此展开;4)构建了体育课堂教学目标的ABCCD编写模式:A——教学对象;B行为、C条件、C集体、D标准。
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| 关 键 词： | 体育教学 目标 概念 划分 编写 |
Study on the Objectives of Physical Education |
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| SHAO Wei-de,LIU Zhong-wu,LI Qi-di. Study on the Objectives of Physical Education[J]. Journal of Beijing Sport University, 2012, 0(9): 96-101 |
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| Authors: | SHAO Wei-de LIU Zhong-wu LI Qi-di |
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| Affiliation: | 1(1.School Sports Institute,Zhejiang Normal University,Jinhua 321004,Zhejiang China; 2.1nst.of P.E.,Harbin Normal University,Harbin 150000,Heilongjiang China) |
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| Abstract: | |
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