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| “需求式”骨干教师培训模式的实践与研究 | |
| 作者姓名： | 朱志明 谭兆巨 |
| 作者单位： | 浙江省衢州市衢江区教师进修学校 |
| 摘 要： | "需求式"骨干教师培训模式是从教师专业发展的需求出发,组成打破年级、学校界线的学术研究小组,在研究中指导教师寻找专业成长中存在的问题,并有针对性地进行理论指导,让教师根据相关理念,反思教学行为,研究和解决专业化成长中的矛盾、困惑和难题,通过"需 |
| 关 键 词： | 教师培训模式 问题研究 学术研究 需求 学员 教师专业发展 研究问题 专业化成长 教学行为 专业成长 |
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