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| 教育创新需要什么 | |
| 引用本文： | 张荣兴.教育创新需要什么[J].广东教育,2003(2):56-56. |
| 作者姓名： | 张荣兴 |
| 摘 要： | 目前，教育创新的环境并不宽松，有的甚至还可以说是阻力很大。改革者不仅没有得到应有的理解与尊重，反而为此付出了相当沉重的代价。观念的冲突是矛盾的核心。落后的教育观，无疑将极大地挫伤教师的创新热情，压抑教师创新的积极欲望，在这样的环境下，教师只能是照本宣科，循规蹈矩，学生的创造力又如何发现？又何从谈起培养面向新世纪的创新人才呢？教育创新的主体是教师，有了创新型教师，才能培养出创新型人才，只有充分地激发和调动全体教师的主动性，使创新成为广大教师的内在需求和动力，教育创新才能焕发出无限的活力。而这必须有… |
| 关 键 词： | 中国 教育观念 教育评价 教学模式 教育环境 教育创新 |
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